Segundo Parcial
Capítulo 3  

Planteamiento del problema cuantitativo
1.- Vea una película sobre estudiantes (de nivel medio o superior) y su vida cotidiana, deduzca una idea, después consulte algunos libros o artículos que hablen sobre esa idea y, por último, plantee un problema de investigación cuantitativa en torno a dicha idea. Como mínimo: Objetivos, preguntas y justificación de la investigación.
Chicos rebeldes.  
Idea: Las drogas dentro de la adolescencia.
El problema que se ve aquí muy claro es la situación en la que los jóvenes se ven involucrados y arrastrados por el camino de las drogas, ya sea directa e indirectamente, o ya siendo consumidores de algún tipo de drogas.
Objetivo: saber cuántos jóvenes se ven involucrados en drogas.
Preguntas:  ¿Consumes drogas?  ¿Alguna vez te has drogado?
¿Desde qué edad las consumes?  ¿Quién te involucro en drogas?
¿Por qué las consumes?  ¿Qué droga consumes con más frecuencia?
Justificación: El problema de la drogadicción en jóvenes es algo muy preocupante, por lo cual se deben de ver cuáles son los factores que influyen que un joven lo haga para poder tomar medidas.
2.-Seleccione un artículo de una revista científica que contenga los resultados de una investigación cuantitativa y responda las siguientes preguntas:  
¿Cuáles son los objetivos de esa investigación?
Darse cuenta de cuantas personas separan los desechos orgánicos de los inorgánicos.
Ver que tanta conciencia hay sobre los problemas que causa la contaminación.
¿Cuáles son las preguntas?
¿Separas la basura por orgánica e inorgánica?
¿Qué tipo de basura es la que más se genera en tu casa?
¿Qué medidas toman para no generar más contaminación?
¿Han realizado algún proyecto que ayude a ecologizar?
¿Cuál es su justificación?
Es preocupante ver que algunas personas no toman enserio la contaminación o que no lo consideran como un problema de todos. Para esto es necesario ver cuántas personas tienen conciencia de este problema.
3.- Visite una comunidad rural y observe que sucede en ella. Platique con sus habitantes y recolecte información sobre un asunto que le interese. Tome notas y analícelas. De esta experiencia, plantee un problema de investigación.
Problema: La drogadicción de los jóvenes.
Objetivo: Cuantificar el número de jóvenes que están involucrados en drogas dentro de esta comunidad.
Preguntas:
¿Consumes drogas?  ¿Alguna vez te has drogado? ¿Desde qué edad las consumes?
¿Quién te involucro en drogas?  ¿Por qué las consumes?
¿Qué droga consumes con más frecuencia?
Justificación: El problema de la drogadicción en jóvenes es algo muy preocupante, por lo cual se deben de ver cuáles son los factores que influyen que un joven lo haga para poder tomar medidas y saber ayudar a los jóvenes que las consumen y prevenir a las futuras generaciones sobre esta problemática.
4.-Respecto de la idea que eligió en él. capítulo 2, transfórmela en un planteamiento del problema de investigación cuantitativa. Pregúntese:  
La pobreza en Celaya
¿Los objetivos son claros, precisos y llevarán a la realización de una investigación en la “realidad”? Les hace falta claridad a los objetivos.
 ¿Las preguntas son ambiguas? No, las preguntas son específicas.
 ¿Qué va a lograrse con este planteamiento? Poder ayudar a personas de bajos recursos.
¿Es posible realizar esa investigación? Si es posible, pero será un poco tardada ya que esto involucra un extenso espacio geográfico.
Además, evalúe su planteamiento de acuerdo con los criterios expuestos en este capítulo.  
5.-Compare los siguientes objetivos y preguntas de investigación.
¿Cuál de ambos planteamientos es más específico y claro?
El cuantitativo, ya que se pueden medir las encuestas o medios por los cuales se obtiene la información.
¿Cuál piensa que es mejor?  El proceso cuanitativo.
Recuerde que estamos bajo la óptica cuantitativa.  
Planteamiento 1  
Objetivo: Analizar el efecto de utilizar a un profesor autocrático frente a un profesor democrático, en el aprendizaje de conceptos de las matemáticas elementales en niños de escuelas públicas ubicadas en zonas rurales. El estudio se realizaría con niños que asisten a su primer curso de matemáticas. Pregunta:  
¿El estilo de liderazgo (democrático-autocrático) del profesor se encuentra relacionado con el nivel de aprendizaje de conceptos matemáticos elementales? Si, si se relacionan.
 Planteamiento 2
Objetivo: Analizar las variables que se relacionen con el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños en edad preescolar.  
Pregunta: ¿Cuáles son las variables que se relacionan con el proceso de enseñanzaaprendizaje?  
El alumno, su forma de vida, el maestro y su manera de enseñar.
¿Cree que el segundo planteamiento es demasiado global?
Es   evidente   que  el  segundo   planteamiento  es   demasiado  global   y   no   está   muy   bien
delimitado ya que realizar esta investigación demanda de muchos otros factores influyentes como por ejemplo el estado emocional del alumno, su nutrición o alimentación la misma
que deberá ser variada y equilibrada, en cambio con respecto al profesor se deberá tomar en cuenta su grado de adaptación y paciencia hacia los niños, creatividad para no aburrir, y amor en lo que se desempeña diariamente.
 ¿Podría mejorarse respecto al primero? No Si es así, ¿de qué manera? La respuesta la encontrará en el apéndice 3 del CD anexo.
El  segundo planteamiento  si puede mejorarse porque esto se lo puede hacer fácilmente concretando el tema, es decir tratar de afinarlo y estructurarlo más formalmente la idea que se tiene.
 6. Algunos calificativos que no se aceptan en el planteamiento de un problema de investigación son:
Ambiguo      Vago    Incomprensible  Vasto        Incoherente       Confuso          Desorganizado  Irracional Inconsistente    Ininteligible  General       Injustificable     Prejuicioso   ¿Qué otros calificativos no pueden aceptar un problema de investigación?
 





 Capítulo 4
Elaboración del marco teórico  
1.-¿Cuál es el índice (explícito e implícito) del marco teórico de la investigación?
Es explicito ya que toda la información encontrada en la revista, esta detalla de una manera clara y entendible.
2.- ¿El marco teórico está completo?
Si, por que cumple con etapas que debe de llevar, como la revisión que esta posterior mente nos ayudan a obtener más información importante de la investigación.
3.-¿Está relacionado con el tema de investigación?
Si, nos va planteando el problema.
4.-¿Cree usted que ayudo al investigador en su estudio d que manera?, ¿De qué manera?
 Si, nos va explicando de una profundizada de manera que entra cada uno de los detales importantes de la investigación de principio a fin.
Respecto al planteamiento del problema que eligió, busque por lo menos, diez referencias y extraiga de ellas la información pertinente  
La violencia es un fenómeno que afecta la vida de las personas.  Maltrato infantil.  abuso infantil.  Secuelas violencia.   Estrés infantil.
La violencia es un fenómeno que afecta la vida de las personas y su desarrollo psicológico. Colombia vive en los últimos años un grave fenómeno de violencia con múltiples manifestaciones y víctimas, entre ellas los niños, los cuales por su inmadurez neurológica presentan variados efectos en el desarrollo cerebral y psicológico expresados en la vida adulta, por lo que este artículo revisa las evidencias sobre el efecto crónico de la violencia en el desarrollo cerebral y conductual de los niños. Se realizó una investigación bibliográfica mediante la revisión de artículos con palabra como violencia y alteraciones neurológicas en niños, los artículos se revisaron y extrajeron las ideas centrales para responder el interrogante planteado. Se encontró evidencia con alta correlación entre el momento y la intensidad de fenómenos violentos en los niños como abuso sexual y psicológico con efectos
demostrados en la corteza cerebral prefrontal y respuestas conductuales anómalas en la vida adulta.
Elija dos o más teorías que hagan referencia al mismo fenómeno y compárelas de acuerdo con los criterios para evaluar teorías.
Al comprarlas veo que cada uno sea por problemas diferentes que desarrolla el niño y que pueden ser diversos, pero depende de cada teoría por que no todas las teorías abarcan tolos los problemas so trastornos que desarrolla el individuo.
En relación al artículo seleccionado en el primer punto, recopile de la información de diversos casos que se presentaron (extraída de una idea, una cifra, una idea más la opinión del investigador, analice una idea resúmala de referencia etc.
Bueno del tema de la violencia infantil surgen varios factores ya que es un problema que hoy en día vive los niños de México se dice que uno de cada 3 vive violencia en la familia, esta violencia va desencadenado varios problemas en la formación del individuo lo largo de su vida, que va desde tener una actitud defensiva y agresiva, hasta un embarazó a temprana edad.
Construya un marco teórico pertinente para el problema de investigación que eligió desde el inicio de la lectura del texto.
Acabar con la violencia para que los niños puedan tener una vida como se mereces, libre de violencia, para tener un mejor desarrollo, y más rendimiento académico.



 Capítulo 5
Alcances cualitativos  1.- Plante una pregunta sobre un problema de investigación exploratorio, uno descriptivo, uno correlacional y uno explicativo.
EXPLORATORIO: ¿Cuál es la edad promedio en la cual los adolescentes mueren?
DESCRIPTIVO: ¿Cuáles son los objetivos, las políticas y la filosofía empresarial?
CORRELACIONAL: ¿La lejanía física entre las parejas de novios tiene una relación negativa con la satisfacción en la relación?  
EXPLICATIVO: ¿El incremento de energía cinética causa un aumento de velocidad del movimiento de las moléculas?  2.- Acuda a un lugar donde se congreguen varias personas (un estadio de futbol, una cafetería, un centro comercial, una fiesta) y observe todo lo que pueda del lugar y lo que está sucediendo; después deduzca un tópico de estudio y establezca con alcance correlacional y explicativo.
¿Los alumnos consumen mayor cantidad de productos de la cafetería a comparación de las mujeres?
¿Porque los alumnos prefieren el platillo lince  en un mayor porcentaje a comparación de otro diferente a este?
3.- Las siguientes preguntas de investigación a que tipo corresponden:  a) ¿A cuanta inseguridad se exponen los habitantes de la ciudad de Madrid?, ¿en promedio cuantos asaltos ocurrieron diariamente durante los últimos 12 meses?, ¿Cuántos robos a casa habitación?, ¿Cuántos asaltos a comercio?,¿Cuántos robos de vehículos automotores?,¿Cuántos lesionados? EXPLORATORIO  b) ¿Qué opinan los empresarios mexicanos de las tasas impositivas hacendarias? EXPLICATIVOS  c) ¿el alcoholismo en las esposas genera mayor número de abandonos y divorcios que el alcoholismo en los maridos? (En los matrimonios de clase alta y origen latinoamericano que viven en Nueva York). CORRELACIONAL  d) ¿Cuáles son las razones por las que un determinado programa tuvo mayor teleauditorio en la historia de la televisión de cierto país? DESCRIPTIVO
4.- Respecto del problema de investigación que se planteó en el capítulo 3, ¿a qué tipo de estudio corresponde? EXPLORATIVO    



 Capítulo 6
Formulación de Hipótesis   1.Busque un artículo que reporte un estudio cuantitativo en una revista científica de su campo, área de conocimiento que contenga al menos una hipótesis y responda:  
ARTICULO: Estudio cuantitativo del consumo de drogas y factores sociodemográficos asociados en estudiantes de una universidad tradicional chilena.
¿Está o están redactadas adecuadamente las hipótesis? No, porque tiene algunas variables generales y no específicas.
¿Son entendibles?
Si ya que se identifica donde inicia un concepto y termina el otro, se distingue una hipótesis de otra.
¿De qué tipo son (de investigación nula, o alternativa; descriptiva de un dato o valor que se pronostica, correlacional, ¿de diferencia de grupos o causal)? Hipótesis de investigación alternativa y es de un dato correlacional.
¿Cuál son sus variables y como están definidas conceptual u operacionalmente?
Consumo de drogas y estudiantes.
¿Que podría mejorarse en el estudio respecto a la hipótesis?
Que se diera él infórmame de una sola droga ya que sería un estudio más específico y claro porque en el estudio del articulo solo se mencionan alrededor de 6 y por la generalización que da el termino consumo de drogas son bastantes, entonces estos tipos 6 tipos de drogas no cubren el término.
2. La hipótesis: los niños de 4 a 6 años de edad y que dedican mayor cantidad de tiempo a ver televisión desarrollan mayor vocabulario que los niños que ven menos televisión es una hipótesis de investigación:  
Hipótesis correlacional.  
3. La hipótesis: los niños de zonas rurales de la provincia de Antioquia Colombia ven diariamente tres horas de televisión en promedio. Es una hipótesis de investigación.
Hipótesis descriptiva.  
4. Redacte una Hipótesis de diferencia de grupos y señales cuales son las variables que
la integran. Los hombres que tienen cáncer de piel tienen menor dolor que los que tienen
cáncer de garganta.  
5. ¿Qué tipo de hipótesis es la siguiente? La motivación intrínseca hacia el trabajo por parte ejecutivo de grandes empresas industriales influye en su productividad y en su movilidad ascendente dentro de la organización.
Hipótesis correlacionales.
6. Formule las hipótesis que corresponden a la figura 6.8  Efectos que tiene la
marginación socioeconómica en la población.
Que ocasiona la marginación socioeconómica en la población.
Las personas marginadas socioecomicamente son más viables enfermedades.
7. Formule las hipótesis nula y alternativa que corresponderían a la siguiente hipótesis de investigación: hi: cuando, asertiva sea una persona en sus relaciones interpersonales intimas mayor número de conflictos verbales tendrá.
Hipótesis nula: cuando una persona es asertiva en sus relaciones interpersonales íntimas igual números de conflictos verbales tendrá.
Hipótesis alternativa: cuando, asertiva sea una persona en sus relaciones interpersonales íntimas menor número de conflictos verbales tendrá.
8. Formula una hipótesis y defina conceptual y operacionalmente sus variables de acuerdo con el problema que ha planteado en capítulos anteriores dentro de la sección de ejercicios.
Hipótesis:
Las drogas en la adolescencia.
La mayoría de los jóvenes han probado alguna droga en la adolescencia.



 Capítulo 7
Concepción o elección del diseño de investigación
1.-Seleccione una serie de variables y piense como se manipularían en situaciones experimentales.
¿Cuantos niveles podrían incluirse para cada variable?
Pueden existir 3 tipos de variable dependiendo la investigación, Ejemplo.  
Independiente, dependiente e interdependiente.
¿Estos niveles como podrían traducirse en tratamientos experimentales?
Agregándole un diseño como pueden ser experimentan o no experimental de cada uno de estos se derivan otros tipos como son la longitudinal, etc.  
 ¿Se tendria un nivel de ausencia (cero) de la variable independiente?  
Si.
¿En qué consistiría este?  
Si, llamamos x a la variable independiente y a la variable y . En este caso codificaremos la variable dependiente como cero. 2.- ¿Cuál es el planteamiento del problema?  
Acabar con el nivel de contaminación
¿Cuál es la hipótesis que se busca probar por medio de los resultados del experimento?
Las personas que viven cerca del canal van y se desasen de su basura, tirándola en el canal.  
¿Cuál es la variable independiente o cuales son las variables independientes?
Variable dependiente, basura, bolsas embaces, etc.
Variable independiente, Botes basureros, para que la gente tire sus desperdicios ahí.  
¿Cuantos grupos se inc1uyen en el experimento?
Un grupo(colonia)  
¿son equivalentes?  Si  
¿Cuál es el diseño que el autor o los autores han elegido?
Longitudinal, a través de tiempo eh investigación han concluido que una buena opción es poner contenedores de basura, donde se clasifiquen la basura orgánica e inorgánica.  
 ¿se controlan las fuentes de invalidación interna?  
Si, por que hay una historia que desencadena el problema, y una administración de pruebas.
¿Se controlan las fuentes de invalidación extrema?
Un poco ya que aun así se filtran algunos errores de selección  
¿Se encontró algún efecto?
Si una colonia más limpia, por lo tanto, es un ambiente más agradable y saludable para los niños y la gente adulta de los alrededores  
3. Al hacer l ejercicio creamos un debate y toda una variable diferente con respecto al orador como:
Defienden la postura que tiene el orador porque creen que imparte de manera correcta y congruente su tema, por otro lado, algunos compañeros no aceptan la postura que tiene el orador, teniendo una imagen de desagrado.  
¿cuates son sus diferencias con un estudio experimental?  
La experimental es cuantitativo y hace experimentos puros, casi experimentos y pre experimentos para saber que su investigación va a poder llegar al mundo real, mientras que la no experimental tiene un enfoque más cuantitativo, es longitudinal, lo que quiere decir es que necesita de más tiempo.